道德课堂 抵及道德教师的道德教育

本书从探讨传统课堂的欠缺入手，呼唤建立一种有道德的课堂，即让教育者用道德的方式去从事教育教学，并让中学师生从课堂生活中得到愉快、幸福与满足，得到自我的充分发展与自由，得到唯独人才有的一种最高享受。作为研究成果之一，本书由两位校长担任主编，从具体课堂教学入手，研究在实际课堂中如何建构有道德的课堂。