课堂教学“灰色”初探

课堂教学有颜色吗？如果说学生习得知识、增长能力是姹紫嫣红，如果说学生学得生动、主体发展是粉绿湛蓝，那么，学生动力缺乏、受到制约则是迷蒙的灰色。