书籍 成长为研究型教师  一位教师的教育教学研究历程的封面

成长为研究型教师 一位教师的教育教学研究历程

兰亮 李宇明主编

出版社

太原:山西人民出版社

出版时间

2005

ISBN

7203054772

标注页数

336 页

PDF页数

356 页

书籍介绍
本书列举了在中学教学中所主动采取的种种措施,其目的是体现以学生发展为本的教育新理念,强调尊重学生,调动学生自主发展的积极性,对当今的教育改革具有积极的借鉴意义。
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