挑战和机遇 云南学前教育研究

本书具体内容包括：云南现有的早期教育政策和制度；学前教育经费投入；对云南农村地区具有代表性的3-6岁儿童样本进行住户调查的结果；采用国际公认的幼儿教育机构环境评价量表标准对昆明学前教育质量和氛围进行调查的结果；对幼儿教师的学历、职业发展、薪酬及供需情况进行的综合研究。