技术-艺术思维

本书从思维角度对技术和艺术的结合进行分析，提出了“技术-艺术”的概念，建立了相应的思维理论体系，即“思维分析-思维操作-思维生产-思维训练”。按照这样的思路，对“技术-艺术思维”问题展开讨论。本书适用于高等学校中涉及技术和艺术相结合的专业的教学，也可供对艺术思维、技术思维和一般思维感兴趣的艺术、技术工作者以及理论工作者作为研究参考。