谁把儿童当被告？ 去教育化的教育生活

本书以理论和事例相结合的方式，多样化地呈现儿童的教育生活，让我们更多地理解儿童世界。在成年人的世界中，认识生活的变化，懂得儿童成长之所需，才是儿童教育的根本。也就是说，让儿童健康的成长，就须要还原教育生活的真义。全书分两篇：心理篇：儿童需要与给予的不对等；言语篇：如何面对儿童的提问与解答。