英语阅读教学中的思维活动 评判性阅读视角

本书通过课堂教学案例介绍评判性阅读在高中英语阅读课中的尝试及研究。评判性阅读作为培养学生批判性思维的重要途径，近年来受到外语教学界越来越多关注和重视。通过行动研究，实践并探讨评判性阅读在新课标人教版教材的阅读课教学中的实施途径、方法和策略。以思维训练为主线，对学生进行评判性阅读策略培训，培养他们的评判性阅读能力。