学校效能及其在中国的研究

本书是全国教育科学规划青年基金专项课题“中国不同省区义务教育的投入与学校效能关系”的主要研究成果。全书共三篇，第一篇是学校效能的理论，第二篇是学校效能在中国的实证研究，第三篇是对学校效能的研究展望。旨在通过学校效能的理论和实证研究，反思不同国家有关学校效能的研究进展和经验，探寻我国学校效能的评价方法与提高策略，并预期未来的研究方向。