商务礼仪与职业形象

基于“项目引导、任务驱动”的教学模式，重点在于培养和训练高职高专院校学生运用商务礼仪和形象塑造的能力。本书以一个即将毕业的大学生董仪进入职场前后的形象塑造、求职、同事相处、商务沟通、商务交际、商务活动、涉外商务等行动任务为主线进行内容设置，全书共由5个项目15项子任务构成。