基于学分银行的中高等职业教育衔接模式研究

本研究首先结合相关数据分析了中高等职业教育发展现状，较为客观地得出了我国中高等职业教育发展不协调的结论。我国中高等职业教育衔接虽经历了萌芽期、起步期、优化期和新时期四个阶段的不断发展和优化，但当前仍然存在缺少内在衔接动力、培养目标不衔接、专业结构不协调、课程设置不合理、人才选拔方式单一、学制结构不规范和中高等职业学历教育与职业资格证书缺乏有效沟通等问题。学分银行为解决我国中高等职业教育衔接问题提供了可行方案，学分银行的学生模型系统、学习成果认证和转化系统、教学决策系统以及人才综合素质评判系统有效解决了我国中高等职业教育衔接的关键问题。文中不仅设计了基于学分银行的中高等职业教育衔接模式，还对模式进行必要的解释，并描述了模式的运行方式。课题研究最后提出了职业教育立交桥现实架构模式，并尝试性地描绘了职业教育立交桥理想架构模式，从中高等职业教育衔接问题引出职业教育体系建设的终极目标——架构职业教育立交桥，并做了抛砖引玉式的探讨。