民主·经验·教育

本书以“民主”和“经验”概念为核心，对杜威在各个不同时期的教育理论进行了重新编辑整理。本书内容囊括了杜威对儿童教育、成人教育和社会教育的不同区分；从思维的角度探讨了教育中的思考和思维训练的必要性问题；从人性角度分析了教育行为；从政治的角度探究了民主信仰与教育。