幼儿安全课程指导安全教育活动设计 上

本书注重体验，体现幼儿安全教育课程的主体性，使教学和实践过程成为幼儿、教师和家长互动创造的动态系统。显隐结合，体现幼儿安全教育课程的渗透性，将显性课程和隐性课程有机结合，形成教育合力。整合资源，体现幼儿安全教育课程的开放性，运用文本、音像、多媒体、社会资源等，开展丰富多彩、充满童趣的教育和体验，使幼儿在快乐的学习中，增强安全意识，掌握安全知识，积累安全经验、提高自护能力，健康成长。