书籍介绍
本书由多年从事医学生教育管理工作,具有较为丰富的学生教育管理工作经验的专家学者精心编写,他们积极探索创新,按照“立德树人”的精神要求以及当今医学教育的发展趋势,围绕医学生的成长成才,提出了建立“有理想、有榜样、有目标、有行动”(简称“四有”)医学生德育教育模式,着力强化和创新医学生的职业理想教育,引导和激发学生树立崇高的医学职业理想,大力开展榜样教育,充分挖掘和发挥榜样的教育引领作用,在大学生学习和教育的过程中,引入目标管理理念,帮助学生合理规划学习成长远期和近期目标,通过内容丰富的活动载体,激发他们刻苦学习、勇于探索、注重修养,使医学生将崇尚科学、追求真知、勇于创新、服务患者、奉献社会等价值观内化为刻苦学习的动力和自觉的行动,全面提升学生的综合素质水平。