蒙古族大学生英语阅读的有效教学策略

英语阅读能力作为一项重要的第二语言技能在大学英语教学中备受重视，但受传统教学法的影响，很多地方院校的大学英语阅读教学只局限于语言知识的传授，对阅读的有效策略和技巧掌握甚少，尤其对蒙古族学生的研究更少。基于此，作者在回顾前人研究的基础上，就蒙古族学生使用阅读策略的总体情况进行研究调查，研究的目的是针对蒙古族学生进行阅读对策训练，以提高学生的英语阅读水平。另外，本书提出了多种具体的阅读对策，并附以对应的练习来巩固，以期达到更好的效果。