体育院校英语专业创新型人才培养课程改革与发展

本研究主要从七个方面进行了研究：1）首先借助专门用途英语（ESP）Jordan 以及Hutchinson & Waters 的分类理论对“体育英语”概念进行了界定，并从“英语中的体育和体育中的英语两个方面详细地论述了“体育英语”的实用范畴，并根据分析绘出了体育英语分类图，明确了体育英语的定义。2）通过对587名来自七个体育院校的学生和10名体育院校的英语专业负责人进行的问卷调查对体育院校英语专业建设现状进行了调查，了解了目前所存在的一系列问题。3）通过语言交际能力理论对ESP（体育英语）能力进行了界定，并通过需求分析进一步对ESP（体育英语）能力的各个能力的具体内容进行补充和完善。为体育院校英语专业课程设置内容的选择提供理论参考依据。4）本研究借助课程论、ESP课程理论、需求理论主要针对上海体育学院，分别在2003年和2011年从在校学生、教师、毕业生、用人单位和学科方面对需求进行了问卷调查。5）基于需求调查，在《高等学校英语专业教学大纲》中培养目标和要求的指导下，对上海体育学院进行了案例分析，分析了目前学院英语专业的培养目标，明确了体育院校英语专业的培养目标。6）本研究借助课程论、E