校长专业标准诠释实施 校长智慧与学校内涵发展

本书对于中小学校长专业化成长的启示与指导有着关键性、过渡性意义。主要分为上中下三篇，分别为管理理念篇——主要阐述中小学校长专业化成长必备的管理理念，管理职责篇——主要阐述中小学校长专业化成长应负的管理职责，管理艺术篇——主要阐述中小学校长专业化成长所需的管理艺术。