中国口译人才培养策略研究

本书是作者借助语言学、语言教学等理论，对口译、口译学、口译专业、口译能力等概念进行了梳理和界定，指出口译既为两种语言之间信息转换的交际活动，也指译者或口译产品。进一步从理论上分析口译教学奠定了基础，在一定意义上突破了口译教学的语言学限制，对于具体教学研究有一定启示和参考意义，也是一本口译教学系统的研究成果。