儿童文学与素质教育

本书从儿童文学与素质教育的关系的研究视角，对儿童文学作者与素质教育实施看儿童文学创作与素质教育实施、儿童文学阅读与素质教育接受三个方面进行了比较研究，较系统地阐述了儿童文学的创作与阅读对素质教育的实施与接受的价值与深刻影响。