知明行笃 教师培训的实践与思考

本书稿系一部中小学教师培训的思想业务提高的研究性著作，收录了近五年来数十位教师的教育研究论文。共分五大类，即干训研究、师训研究和学陶（陶行知）等，共91篇。反映了该县广大教师从事中小教师培训工作的最近的研究成果，为同行们开展师资培训工作提供了有益的借鉴。