书籍介绍
本书针对学生在学习数学中出现的问题,针对数学教学的趣味题型设计,有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去分析问题和解答题目,增强学生”举一反三”的意识,激发学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心。本书具体内容包括:第一章:数学教学的趣味题型运用。1.数学教学的新观点;2.数学题型的开放性原则;3.数学课题标准与数学题型;4.数学趣味课型教学模式;5.数学教学中题型的教与学;6.数学应用题教学的方法;7.数学教学中的新题型运用。第二章:数学教学的趣味题型推荐。1.称苹果;2.砝码;3.称零件;4.清理垃圾;5.最后剩下谁;6.上楼;7.找相同点;8.买烟;9.一张假币;10.鸡蛋;11.忙碌的鸽子;12.分牛;等等。