假想游戏与儿童早期发展

本书共两部分，第一部分，假想游戏；第二部分，教育工作者在假想游戏中的参与。本书向读者详细介绍了有关假想游戏的经典理论、假想游戏在儿童发展不同阶段的特点及其对儿童发展的影响。本书的重点落在第二部分，主要是指导教师对儿童假想游戏的正确参与以利导儿童的发展。书中选摘了许多“经典原著（附解说）”以及“丰富的案例”。