世界著名教育家的少年时代

内容提要如果我们把教师赞誉为“人类灵魂的工程师”，教育家则是这些“工程师”中出类拔草的一族。那么，教育别人的教育家们，在青少年时期是如何接受别人教育的呢？本书介绍了九位中外著名教育家青少年时期成长的故事。他们生在不同的国度，在不同的教育制度和文化背景下，接受了各种各样的教育。尽管成长的经历不同，但他们都没有成为旧教育制度的牺牲品，而是自己主宰了自己的学习，在继承人类智慧结晶的同时，以各种方式对旧教育中愚昧、落后、不合理的东西进行抗争，最终成长为中外著名的教育家，为人类的教育事业作出了重要贡献。