学生事务管理者专业化论

本书基于人类发展、学习、领导、组织动力学和各种管理理论，运用当前盛行的社会科学研究和评价方法，突破性地阐述了高校学生事务管理者在促进学生学习和个人发展方面所发挥的作用等当今学生事务专业人员的若干关键性问题。该书着重强调了学生事务管理者作为教育者、领导者与管理者的角色定位，揭示了在当今的学术氛围中学生事务专职人员所应发挥的多重作用，认为学生事务专职人员所肩负的教育使命必须通过学生事务和学术事务共同对学生个体施加影响来完成。该书共分五个部分，各部分均凸显了大学氛围的形成和影响学生学习的管理流程。