我们的女孩怎么了 揭开青春叛逆的真相

课程国际化是教育国际化的一个重要组成部分。《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》明确指出，学校要“提高国际化课程比例，培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务的国际化人才”。那么，学校如何根据本校学生的教育需求设置国际化课程，发展自身的国际课程特色？要回答这个问题，有必要对包括国际文凭课程（IB课程）等在内的国际课程进行全面分析，通过系统科学的研究为中小学课程的国际化发展提供理论依据和实践基础，从而为开设国际课程的各级各类学校及相关课程的特色发展提供借鉴和参考。