教儿童学会阅读

本书以作者多年的理论积淀、经验积累和发表的多篇文章为基础，结合专职中小学教师培训工作中的收获，讨论了小学阅读课程与教学问题。全书分为“理论探索”“课文解读”与“课例评析”三部分，每一部分以理论剖析和文章阐述的形式，将小学阅读课程与教学中具有代表性的问题进行深度分析，为一线的小学语文教师答疑解惑。