日语教育与语言文化

本书主要讲述语言是文化的载体，所以在外语教学过程中仅仅是让学生记住单纯语言本身是远远不够的。因而日语教育应该适量设置高水平并能揭示隐藏在语言背后文化的课程。另外如何让在一线的教育工作者推进这一工作是值得考虑的一个问题。在平时学生学习生活当中，学生们常会不经意地使用中国式的日语，学习者并非不熟悉相关词语和语法本身，而是即使在掌握了所有词语和语法以后也出现不得体或者不得要领的情况。众所周知，语言不是孤立存在的，每一种语言背后都有其独特的文化背景，在日语教学中导入文化背景知识，充分认识其重要性，并将其融入现实教学工作中，是改革开放后社会发展对日语教育工作者提出的新的要求，也是为学生走向工作岗位后顺利进行跨文化交际打好基础的重要有机部分。