英语词汇习得与翻译认知研究

本书主要是利用认知语言学的相关理论，对英语词汇的习得过程和词汇翻译心理模型进行了研究，共分五章，第一章论述了认知语言学的研究内容、范围、目标、原则和方法。第二章从名词、多义词、色彩词、新词、外来词、词汇变体等角度分析词汇的认知过程和认知理据。第三章论述了音位变异的社会意义构建，主要从结构主义、功能语法、社会语言学和认知语言学角度进行了全方位分析归纳。第四章结合词汇教学，论述了在认知语言学视角下词汇认知研究对词汇教学的启示意义。第五章则从认知心理学的角度分析了词汇翻译过程的心理模型。