大学生学习权及其救济研究 以大学和学生的关系为中心

本书立意新颖，阐述了大学学习权的理论前提、演变过程，对大学学习权的救济从前提、关键和主导三个角度进行了分析和研究，作者所研究的问题一方面在学术领域较为鲜见，另一方面也切合当下的大学现状，紧密结合实际。