综合性大学舞蹈编导课程设计和教学策略

本书以综合性大学舞蹈专业学生为研究群体，通过他们的特殊性来探讨舞蹈编导课程的设计，通过上下两篇阐述舞蹈编导课程设计的原则和范例、舞蹈编导教学策略的原则与应用等内容，进而揭示综合性大学舞蹈编导专业的运作机制、本质属性和民族价值。