邓小平教育理论与实践研究

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育理论的重要意义不仅仅在于指导了我国教育20年的改革和实践，并取得了辉煌的成就，而且是我国21世纪教育事业发展的根本指导和根本保证。　　正是本着这样的精神，我们组织了《邓小平教育理论与实践研究》课题，联系世界经济、社会科技教育的发展规律及发展趋势，联系我国改革开放和现代化建设及我国教育改革和发展20年的实践，加深对邓小平教育理论的认识和理解，并在认真研究的基础上，对我国教育改革的进一步发展提出见解。