寻找中间地带 国际数学教育改革的大趋势

东西方教育文化如何相互借鉴，并找出适合自己的教育改革之路。著名数学教育学者顾玲沅教授等在与西方国家的长期学术交流中总结出了很多教育学术成果，并在此基础上提出了“寻找中间地带”的观点，即东西两方应以本国文化为底蕴，有机地整合不同文化的教育教学，而本书也正是在这一背景下汇编而成。本书不仅是一本讨论数学教育的著作，也融合了东西方教育学、心理学以及数学教育工作者对数学教育教学的多角度思考与探索，对我国教育理论与实践工作者有重要的参考与借鉴价值。