教师互动 交流与学习

EPT（The Experienced Teachers Program）项目是哈佛教育研究所自1988年以来实施的项目，旨在帮助教师成为更优秀的校长、研究者、课程咨询专家。13位选自全美各州公立或私立，富裕或贫困，乡村或城市学校的中小学教师参加了该项目。他们都有几年或十年以上的教学经验。本书是这些教师相互交流、讨论教育问题的记录，其中包括多元的课堂教学方式，不同的教学体验与感悟等。