如何形成教学艺术

本书以教学艺术的“形成”作为核心问题，着重探讨了教师教学艺术形成的认识基础、讨论意义、概念内涵及其形成机制，重点介绍了教学艺术形成的保障系统、形成过程、主体建构及形成策略等内容。本书是作者在其硕士论文的基础上，经过十余年的思考与修改整理而成，体现了作者对教学艺术研究的多年思考与积累。本书也是我国教育科学“十五”规划教育部规划课题“教学艺术形成研究”的成果。