教学伦理学

本书是四川省教育发展中心2004年的立项专题“教学伦理研究”的研究成果，分别从教学目的、教学评价、教学内容、教学关系、教学方法、教学管理、教学环境方面论述其中蕴涵的道德性原则和伦理性。