科学创新 理论和方法

本书作者将科学方法论提升为科学创新方法论；剖析决定科学创新的各种因素，对科学创新活动进行系统分析，重点阐明创新和创新思维的本质、机理，即信息重组、形象思维和抽象思维的相互转换；详细探讨科学创新的各个环节和实施过程，揭示科学创新的具体操作方式和创造机理；最后，结合科学创新活动，讨论中国教育，提出了一系列有利于培养创新思维、提高创新能力的思考和建议。