教育政策分析 2004

《教育政策分析2004》共分四章。第一章重新审视了一个国家第三级教育体系之内传统大学替代机构的地位；第二章汇总了OECD以信息与通讯技术在教育中的运用为课题的研究成果，总结了一些需要谨慎对待的教训，并提出了提高国家的教育信息与通讯技术投资回报所需要的条件；第三章讨论了OECD在有关教育活动中未曾系统研究的一个主题，即在国民终身教育中，学校为奠定终身学习的基础所应发挥的重要作用。最后，第四章开辟了一个新领域，研究了运用税收政策为手段推进终身学习需要考虑的某些政策问题。本期教育政策分析还包括了一个附件，概要描述了OECD国家教育政策的近期变化。