高等学校学生主体性研究

全国教育科学“十五”规划重点课题安徽省教育厅人文社科项目资助:本书以促进大学生发展和高校功能实现为基本价值追求，试图在理论、实践两方面确立学生的主体地位，探讨尊重、弘扬学生主体性的理论基础和现实依据。