书籍 用数据说话教学差距调查方法的封面

用数据说话教学差距调查方法

(美)兰德尔·B.林赛(Randall B.Lindesy) (美)史蒂芬妮·M.格雷汉姆(Stephanie M.Graham)著

出版社

哈尔滨:黑龙江教育出版社

出版时间

2016

ISBN

9787531684985

标注页数

209 页

PDF页数

223 页

书籍介绍
本书为我们提供了一个范本以及收集分析数据的工具,在考试分数之外,引出有益于之前由系统小觑的小组系统的分析和变化。这综合了学校审计程序的文化水平的框架。应“不让一个孩子落后计划”的要求,许多学校发现他们的校园中有一个成就鸿沟。本书将帮助其看到比纯考试分数更多更好的资源,比如学校条件以及学校教育者对其学生的猜测和信仰。实施公平审计的结果是,教育者将学到对待学校里的学生,他们需要用什么不同的手段,才能使所有学生都获得成功。
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