高等学校专业设置与调控研究

本书首先从社会、学校和政府三个层面综合分析了专业的本质属性，然后详细梳理了我国建国以来高校专业设置与调控的演变进程，总结了我国高校在专业设置与调控中的经验教训，然后在充分借鉴美国专业设置与调控的经验的基础上，提出了我国高等学校专业设置与调控的原则、模式与具体对策等。