从课堂教学走向课题引领 我的语文实践

本书站位小学语文教材研究及课堂教学实践研究，针对小学语文课堂教学中普遍存在的问题及现象，分别从教学目标的确立、教学内容的研制、教学策略的探寻等各方面开展专题研究，通过富有实践性的课例充分挖掘教材中蕴含的教学资源尤其是教材中蕴含的语言学习、理解、运用的资源，从而根据语文学科特点、学生学习发展需求准确设定教学目标，研制教学内容，有效实施教学活动，促进学生语文素养的发展。本书采用“落地式”研究，立足贴近教学实际需要，课例呈现丰富详实，具备一定的研习和借鉴价值。