专门用途英语（ESP）教学研究 基于人本主义教育理念

本书从人本主义教育理念视角出发，详细探讨了课堂ESP教学的宏观层面的课程设置、教材建设、师资建设，教学模式和评估体系的构建，研究了在人本主义教育理念影响下，课堂ESP教学基于任务型教学法的ESP教学、基于项目型教学法的ESP教学、基于移动学习的ESP教学、基于产出导向法的ESP教学和基于翻转课堂的ESP教学方法及实践，研究了ESP课程中交际能力培养问题。本书的出版，对专门用途英语（ESP）的研究起到一定的促进作用。