中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书·理念与方法

本书阐释了中小学多学科协同实施法治教育教学指导的方法和实务介绍，介绍了在各学科课程中挖掘法治教育因素的总体实施方法和具体实务。本书认为，对青少年学生进行法治教育应当坚持正面引导，尽量少采取或不采取“恐吓式”“惩戒式”教育方式，要在对学生的法治宣传教育中贯穿“法治让生活更美好，法治让社会更文明，法治让国家更强大”的理念。