坚守与走向 学校“十商”教育的理论与实践

本书为初等教育理论研究成果。沈阳市沈河区一经街第二小学作为全国“十商”教育实验基地校，多年来尝试从个体发展的十个维度开展教育研究。本书从“十商”教育的理论基础与内涵发展、一经二校的建校历史开始，详细介绍了在“十商”课程引领下一经二校的“一基双群”课程体系与教育评价体系。本书还收录了多篇一经二校教师、学生与家长的教育心得文章，及“十商”特色教学设计等。