广州教师队伍发展报告 2011-2015

书稿内容主要分为两部分：第一部分：以较为详实的教育统计数据为基础，对“十二五”期间广州市学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育、特殊教育阶段的师资发展情况，从多角度进行梳理、分析，并针对出现的问题提出相关的对策建议。第二部分：主要通过调查、案例分析等研究方法，对制约广州市各教育阶段师资队伍发展的突出问题，开展专项研究，涉及的主题包括：幼儿园教师的流动与流失、义务教育教师的编制、义务教育音体美师资的供给、中小学校长实行职级制的可行性、“二孩”政策背景下的教师供给、基础教育阶段的教师激励政策、基础教育阶段高层次人才的引进、中等职业教育“双师型”教师等。