让课堂充满幸福 高中古诗文美育策略研究

本著作以现行人教版普通高中课程标准实验教科书（必修）为蓝本进行古诗文美育策略研究。作者通过对古诗文教学中美育缺失、实施困难等问题进行研究，探索出古诗文教学美育实施策略，如挖掘美育因素，形成资源；呈现美育因素，入情入境；回味鉴别感悟，和谐共生；引导筛优演绎，人人出彩。本书全方位地展现了作者对于高中古诗文审美教育的思考与实践，可读性强。