联动视角

本书是全国教育科学“十二五”规划2012年度课题‘双边联动’提升中小学教育质量的行动研究的重要成果之一。主要分成理论·探索、行动·研究两个篇章，收录了三十余篇论文，从宏观理论探索方面，书中有关于双边联动行动模式的研究、关于“区校一体”联动培训的探索、关于区域科研发展与管理的创新、关于联动评价机制和指标的构建、关于数字信息化的建设；从中观察教研行动方面，吸引我们感受每个学科的无穷魅力。