20世纪80-90年代基础教育语文教材语言研究

80-90年代是新中国教育史上的一个承前启后的重要时期，也是新中国语文教材编纂史上的一个重要时期。这个时期出版了很多重要性的语文教学大纲，起到了对语文编纂的指导作用，也根据形势的变化出版了多个版本的语文教材。本书对二者的演变脉络进行梳理，并在此基础上提出研究的目标。本书的研究具体又包括以下几项：（1）语文教材课程与教学的基本情况分析与描写；（2）语文教材的编纂、使用状况；（3）几套代表性教材的语言状况（用字用词）实态描写（4）语文教材语言分析。