语文学业成就评价 标准建构与实践反思

该书围绕语文学业成就评价“评什么”“怎么评”两个核心问题及实践问题，基于《语文课程标准》（2011年版），结合系统论、信息论、教育目标分类学等理论，全书分为两大部分，一为语文学业成就评价标准的建构，主要论述语文学业成就评价标准建构的背景、意义、内容、方法、语文课程五个学习领域评价标准的建构等；二为评价标准的实践及反思，主要包括语文学业成就评价的实施路径、评价标准的修订、评价实践及反思等。