指导自主学习 初中数学学与教的研究与实践

数学，是人类文明的重要组成部分，已成为公民必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学开始，大多数同学就对它投入了大量的时间和精力，然而并非人人都是成功者。许多小学数学成绩的佼佼者，进入中学的第一个跟斗就栽在了数学上。 本书从初中数学的“教”与“学”出发，开展新课改背景下的指导自主学习实践与研究，让学生在教师的指导下，学会主动学习、主动探究。本书内容主要分为六部分：指导自主学习简述、 指导自主学习教改轨迹、指导自主学习教法探索、指导自主学习学法指导、指导自主学习教学反思、指导自主学习学生作品。通过指导自主学习的教学实践，改变教师的“教”和学生的“学”，达到“减负增效“的目的。本书重难点突出，简明扼要，例题丰富，循序渐进，是一本非常难得的教师教学指导用书。