备学式教学

新课标提出了自主、合作、探究的学习方式，如何化为具体可操作的课堂教学模式呢？作者从“备学式”课堂研究与实践出发，编写了这本《备学式教学：在体验中建构思维》，“举案说法”，深入浅出地给出了答案。本书撷取众多小学名师的精彩课例片段，采用“微格”研究，行文中先对课例片段进行客观的解读与评析，然后每个片段给出相应的“备学”建议，为一线教师提供了具体的可参考的范例。